четверг, 24 августа 2017 г.

Формирование жизненных компетентностей обучающихся на уроках трудового обучения


23 августа 2017 года на базе Донецкого Республиканского института дополнительного педагогического образования в рамках Августовских педагогических студий состоялся инструктивно-методический семинарпо теме «Формирование жизненных компетентностей обучающихся на уроках трудового обучения» для методистов, руководителей методических объединений, учителей трудового обучения, технологий и черчения.

четверг, 25 мая 2017 г.

Мастер-класс «Игровые технологии на уроках трудового обучения»


24 мая на базе Донецкого республиканского институт дополнительного педагогического образования был проведён мастер-класс по теме «Игровые технологии на уроках трудового обучения» для методистов методических служб республики и руководителей методических объединений учителей трудового обучения. Приняли участие 20 педагогов.

Какие изменения произойдут в программах «Трудовое обучение» и «Черчение» в новом учебном году?

В новом 2017-2018 учебном году существенных изменений программ ожидать не стоит. В сравнении с предыдущим учебным годом в Базисном учебном плане изменений в преподавании предметов образовательной отрасли «Технологии» нет. В настоящее время творческие группы проводят корректировку программ «Черчение 8-9 классы», «Трудовое обучение 5-8 классы» и «Технологии 9 класс». Откорректированные программы будут опубликованы в августе месяце.

пятница, 17 марта 2017 г.

Личностно-ориентированный подход в трудовом обучении

Задачи, поставленные перед учителем трудового обучения, требуют переориентации отдельных звеньев учебно-воспитательного процесса по его совершенствованию.

четверг, 16 марта 2017 г.

Домашнее задание в системе трудовой подготовки обучающихся

Домашнее задание – давняя проблема, которая требует нового решения. Не секрет, что многие педагоги, в том числе и молодые, чувствуют трудность в вопросах, связанных с домашним заданием: задавать или нет, в каком объёме, какого типа и т.д. Существуют разные взгляды на место и роль домашнего задания в процессе обучения.